为提高教师教学质量和水平，激发教师教学热情和创新能力，推进课堂教学改革，文化旅游学院开展了别开生面的学期公开课教学展示系列活动。本次活动始于3月27日，历时4周，于4月20日圆满结束。活动要求35岁以下的年轻教师及主讲教师所在教研室的无课老师参与听课。8名教师在此次公开课中崭露头角，为听课老师带来了精彩纷呈的授课体验。

本次公开课的主题是“激发创新思维，推动课堂革命”，关注于教师的教育理念、课程设计、教学组织、新技术应用、教学评价等方面。在此背景下，吴亚秋老师以提问为切入点，为学生们带来了一门全新的《旅游企业人力资源》课程。教学中，她借助经典案例生动阐述了企业的使命、愿景和战略等重点内容。吴老师以课程设计的演示文稿为主线，结合多媒体、网络资源等现代化教学手段，将学习重点深入浅出地剖析，有很强的感染力和代入感，尽显教师个人风采和教学艺术，为学生们呈现了一堂精彩课程。

   王敏和李谨老师都讲授《导游业务》课程，她们以学生为中心，精心设计教学环节，课堂目标明确，从讲、练、思，三个维度调动学生的积极性。此外，她们通过在线签到、分组讨论、测试、抢答等方式，引导学生积极参与，让学习过程更加精彩有趣。在老师精讲释疑和引导学生自主学习的过程中，充分建构了新知，达到了事半功倍的教学效果。思政元素入课堂、智慧课堂教学手段的运用以及丰富教学案例的收集展示等，都值得大家学习借鉴。

 讲授《地方导游基础》课程的张金玲、刘芳和刘依川三名教师特别注重课程设计，除了传授一般性知识点，他们还根据学生不同的专业方向进行更深入的探究，设计出凸显专业特色的课前模拟讲解任务和多元化的教学模式。三位老师课前充分准备，认真授课，并使用泛雅平台的丰富课程资源和信息科技教学手段（如短视频、线上测试、讨论等），将课程思政元素巧妙地融入教学内容，全方位深入讲解，让学生广泛参与，内容讲解精彩纷呈。

  于立华和赵惜荃老师分别展示了《基础日语》和《基础韩语》课程。她们精心设计教学过程，思路清晰，环节紧凑，绘声绘色，循序善诱，课堂教学遵循了讲练相结合的原则，让学生学以致用，精心设计的问题和任务引发了学生的浓厚学习兴趣，丰富的练习内容锻炼了学生的外语应用能力，师生互动多，教学效果良好。整堂课下来，学生不仅掌握了知识和技能，还获得了愉快的情绪体验。

  每次课后，文化旅游学院的领导和老师们立即开展集体研讨活动，大家畅所欲言，认真点评，既肯定了主讲老师的成功之处，也对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实且具体的建议，达到了公开课提升主讲老师教学能力及老师们相互借鉴学习的目的。

在此次公开课活动的推动下，文化旅游学院实现了教育教学新的突破，学院将坚持开展此项活动，让更多的教师参与进来，进一步提升我院教育教学水平。（文化旅游学院供稿）