为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升学生工作队伍的专业素养与育人能力，5月8日，党委副书记、校长王建明为全体专兼职辅导员、学生工作部（团委）全体人员带来了一场主题为“学生工作能力提升”的专题报告，会议由党委副书记董巧玲主持。此次培训犹如一场及时雨，为学校学生工作队伍注入了新的活力，指明了学生工作努力的方向。

培训伊始，王建明深刻阐述了教育的根本问题——“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。他强调，这“三问”是学生工作的核心。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，必须始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，致力于培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。学生工作指导思想应以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“立德树人”根本任务，打造具有旅游学院特色的全员全过程全方位育人“大思政”工作格局。

王建明具体说明了今后我校学生工作重点内容及主要措施。首先，应健全思想政治教育体系，推进学生工作系统化、科学化、项目化、特色化、品牌化发展。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，建立“一三四六十”思想政治教育体系。即，围绕“双立双成”这一教育理念，建立“三个机制”，抓好“四支队伍”、建立“六大阵地”，形成育人合力，实施“十大育人工程”。以学促管，以内树外，以人为本，启智润心，健体尚美，以思想引领促进青年学子扣好人生第一粒扣子。

随后，王建明提出今后要抓学风，促教风，转作风，提质量、上水平。学风是大学的“软黄金”。今后应遵循学校领导重学风、党支部书记育学风、抓教风促学风、抓管理强学风、抓考风考纪正学风、抓优良班风培学风、抓宿舍文化展学风、抓学业和职业生涯规划促学风、树榜样领学风、抓专升本率促学风十大举措，加强学风建设，激发学习内生动力，使课堂纪律明显好转，学习氛围明显浓郁，考试风气明显改善，在全校营造出浓郁的学习文化，引导学生“知行并举，德艺兼修”。

王建明还指出，应始终坚持“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。坚持育人为本，德育为先。以学生发展为本，突出学风建设，鼓励学生加强锻炼，提升美育，坚持劳动育人。

在辅导员队伍建设方面，王建明指出要加强辅导员和学生干部队伍建设，打造学生工作“铁军”。按照“引优-培强-用好-优出”建设原则，以争做“五有”辅导员建设目标来培养“三高”辅导员，建立“请进来、走出去”开放式培训体系，加强辅导员综合评价与管理科学化，打造卓越辅导员的成长路径。做学生的“精神领袖”，辅导员赋予学生的精、气、神。

鼓励全体辅导员做有教育情怀的辅导员、做学习型辅导员、做“能力＋智慧”型辅导员、做学术型专家型辅导员，建立好领导机制，建立全校、全范围管理体系，点燃唤醒学生活力，让每一个学生成为发光体。

王建明以“心怀学子能容物，一片丹心不染尘”勉励全体学工人员：要以仁爱之心铸教育温度，以育人之智探德育深度，以铸魂之志攀思政高 度，通过构建“知识-能力-心灵-生活”四维育人体系，培育兼具智慧底蕴、实践本领、人文情怀与生活美学的复合型、创新型、技术技能型人才，彰显旅院育人特色。

此次王建明开展的学生工作能力提升专题报告，为学校学生工作的高质量发展指明了方向。相信在全体学生工作者的共同努力下，学校将培养出更多满足社会需求的高素质技术技能人才，书写出更加绚丽的育人篇章。（学生工作部（团委）供稿）